1. ONGI ETORRI!
Bienvenides/as a la Formación del Nivel Básico de Facilitación de Grupos organizada por la
Asociación Lakabe. La formación es una propuesta desarrollada por Clara Ruiz de Gauna, Inhar
Gardeazabal y Mabel Cañada. Se trata de una formación organizada por Lakabe y acreditada por el
Instituto de Facilitación y Cambio ( IIFACe- www.iiface.org) como parte de un programa de
formación en Facilitación de Grupos, dividido en tres niveles (básico, medio y avanzado).
El curso se compone de 7 módulos troncales (definidos por el IIFACe); un módulo complementario
impartido por personas de Lakabe y un módulo online sobre Interseccionalidad y Ejes de Opresión
impartido por diferentes personas. Estos módulos contienen las principales herramientas para
comprender los procesos grupales e intervenir (facilitar) en ellos. Los temas de los módulos son:

1. Explorar lo colectivo (Introducción a los procesos grupales y la facilitación de grupos)
2. Gestión del proyecto (Influencia, poder y liderazgo )
3. La estructura, el sostén de lo colectivo (Gobernanza y toma de decisiones )
4. La comunicación, una habilidad para el dialogo (Comunicación, asertividad y empatía )
5. El espacio emocional (Gestión emocional y del conflicto)
6. El potencial del conflicto (El conflicto y sus elementos)
7. La indagación colectiva (Procesos de Indagación colectiva)
8. Complementario: La Tierra, Sus Conflictos y sus Ciclos
9. Modulo Online. Interseccionalidad y Ejes de Opresión

2) OBJETIVOS Y METODOLOGÍA

El curriculum del IIFACe establece dos objetivos principales para este nivel básico:
1. Alcanzar una visión global sobre las competencias de la facilitación
2. Adquirir dichas competencias a un nivel básico

Metodología
Para un óptimo aprovechamiento del curso, para una buena asimilación e integración de
contenidos, experiencias y procesos, el curso utiliza una metodología de aprendizaje basada en los
siguientes puntos.
– Espacios de teoría, ilustrados con ejemplos, y abiertos a preguntas y dudas de las personas
participantes. Conscientes que las dudas pueden aparecer con más o menos tiempo, el equipo de
formación será disponible para atender dudas en otros momentos (por ejemplo a la mañana
siguiente o al inicio del siguiente módulo)
– Espacios de dinámicas y compartir de experiencia : el aprendizaje de los procesos grupales
requiere de un darse cuenta que va más allá de los contenidos conceptuales, por eso, la formación
está diseñada con dinámicas. A cada dinámica será asociado un espacio de compartir de la
experiencia para sacar el aprendizaje desde una posición observadora y analítica de lo sucedido.
Las dinámicas podrán realizarse según variedad de modalidad según el conocimiento que se
pretende alcanzar : de forma individual, en parejas, en grupos pequeños, en pecera (un grupo en
el centro observado por el resto del grupo), en el grupo completo.
– Espacios de introspección: si los trabajos entre módulos serán especialmente orientados a la
introspección, se realizarán actividades de este tipo también en los módulos, normalmente en
individual, en pareja o en grupos pequeños.
– Cuidados, convivencia y procesos asociados : como en cualquier grupo, las personas van a
compartir espacios al margen de los horarios formativos en sí y los procesos grupales van a seguir
desarrollándose en esos momentos. Se podrán atender algunos procesos grupales que haya
sucedido en esos espacios de convivencia en el marco de la formación.

Desde la coordinación de la formación, se fomentaran esos espacios de convivencia con:
1. La realización de actividades de cohesión y conexión a lo largo del curso, y especialmente en
los primeros módulos.
2. Grupos de afinidad para una parte de los trabajos entre módulos
3. Grupos de atención al grupo (gestión de los almuerzos, gestión de cuidados logísticos,
gestión de cuidados personales, gestión de la información).

3) CONTENIDOS Y FECHAS.

El nivel básico consta de 120 h lectivas, divididas en 7 ( Troncales)+ 1 Modulo Complementario + 1
Modulo Online de 12h cada uno. A su vez, para completar las horas restantes hacemos 28 horas online.

El calendario respeta un ritmo de un módulo al mes aproximadamente, Sábado y Domingo, de Octubre a Junio, en Lakabe. Más sábado al mes aparte, 3horas y media.

• 19 y 20 Octubre 2024: Explorar lo colectivo (Introducción a los procesos grupales y la
facilitación de grupos) con Clara Ruiz de Gauna e Inhar Gardeazabal.
• 9 y 10 de noviembre 2024: Gestión del proyecto (Influencia, poder y liderazgo ) con Clara
Ruiz de Gauna.
• 30 Noviembre y 1 de Diciembre 2024: La comunicación, una habilidad para el dialogo .
Lugar por determinar (Comunicación. Asertividad y empatía ) con Inhar Gardeazabal.
• 18 y 19 de Enero 2025: El espacio emocional (Gestión emocional y del conflicto) Navarra
con Inhar Gardeazabal.
• 15 y 16 de Marzo 2025: La estructura, el sostén de lo colectivo (Gobernanza y toma de
decisiones ) con Clara Ruiz de Gauna
• 12 y 13 de Abril 2025: El potencial del conflicto (El conflicto y sus elementos) con Clara Ruiz
de Gauna.
• 10 y 11 de Mayo 2025: La Indagación Colectiva (Procesos de Indagación colectiva) con Inhar
Gardeazabal y Clara Ruiz de Gauna.
• 8 al 9 de Junio 2025: Complementario. La Tierra, Sus Ciclos y los
Conflictos- Facilitación y Territorio. Una mirada a la gestión del territorio físico en relación a
los grupos desde la Facilitación de Grupos. Con Illargi Gardeazabal y Luis Murcia.
• Módulo Online 2024- 2025: Interseccionalidad. Entre módulo y módulo haremos pequeños
talleres online sobre interseccionalidad y sobre diferentes ejes de opresión.

PARTE 1: la mirada interseccional antirracista en la facilitación con Nontokozo C.Sabic.

Talleres de 3 horas y media Online. Un sábado al mes de Octubre a Febrero.

• • 23 Noviembre 2024
  • 14 Diciembre 2024
  • 11 Enero 2025
  • 8 Febrero 2025

PARTE 2: Otros ejes de opresión: Género, Lgtbiq+fobia, Capacitismo con Maio Rosendo de Marzo a Junio 2025.

Todos los módulos que se realicen en Lakabe se realizarán siguiendo los siguientes horarios:

ATENCIÓN HEMOS ACTUALIZADO LOS HORARIOS
• Sábado: 10:00h a 14:00- 15:30 a 19:30 (8h y media)
• Domingo: 9:30 a 14:00 (4h y media).
• Módulos online: Sábado- 16:00-a 19:30. ( 3h y media) 15 minutos de descanso. 8 sesiones de 3horas y media. total- 28 horas.

A ese horario, hay que sumar el tiempo dedicado a los trabajos entre módulos que se realizaran en
parte individualmente y en parte en grupos pequeños. Se estiman esos trabajo a 30 horas en total.
Idioma: Este curso se realizará en castellano. Las participantes pueden usar otras lenguas como el
euskera, el gallego, el catalán o el valenciano cuando lo necesiten y con el apoyo del resto de
compañeras haremos traducción. También se facilitará que a la hora de trabajar en grupos
pequeños quienes quieran hablar en alguna de estas lenguas lo puedan hacer juntándose con
otras personas que lo hablen. Es posible que algunos de los módulos online sea en ingles con
traducción al castellano. Esto es debido a que las persona que ofrece los modulos de antirracismo
se comunica mejor en ingles.

4) EQUIPO FORMATIVO Y COORDINACIÓN
El equipo formativo de este curso de nivel básico está formado por Clara Ruiz de Gauna, Mabel
Cañada, Cristobal Roca y María Rosendo. Clara Ruiz de Gauna asume la coordinación la formación.
Al final de está página puedes encontrar más información del equipo formativo.

Clara Ruiz de Gauna
Facilitadora de procesos grupales y encuentros de personas, colectivos y redes. La última etapa de
mi vida la ha pasado en Lakabe, comunidad en Navarra, donde continuo mi exploración y
aprendizaje sobre los procesos vitales de vida en colectivo en entornos rurales. He estado
implicada en la Red Ibérica de Ecoaldeas como parte del círculo de Coordinación General y como
representante de Lakabe. Me gusta acompañar a personas y grupos en sus caminos y procesos
hacia el empoderamiento social desde una visión holística del mundo que incluye todos los niveles
de la realidad. En los últimos años me he centrado principalmente en acompañar a grupos en el
entorno rural. En mi trabajo utilizo diversas herramientas dentro del mundo de la facilitación como
forum, trabajo de procesos y sociocracia. A su vez me gusta trabajar desde el cuerpo y la conexión
con la naturaleza y para ello utilizó ejercicios, rituales y dinámicas de danza contact improvisación,
Movimiento Auténtico y 5 Ritmos.

Inhar Gardeazabal Cañada
Nacie en Lakabe en 1991, en 2015 me inmersione en el mundo de la facilitación y en 2017 entre al
IIFAC-e. Sumada a la formación en facilitación hice la formación en Forum ZEGG. Soy padre de Tao
Lur desde 2022 . En la actualidad estoy viviendo entre España y Argentina por temporadas.

Mabel Cañada
Mujer, madre de 4 personas, activa socialmente en grupos como el M.O.C. o el movimiento
feminista, también contra grandes infraestructuras como las centrales nucleares o el pantano de
Itoiz en Navarra.
Vive en comunidad desde 1974 y es cofundadora de la comunidad de Lakabe en 1980, comunidad
muy comprometida con nuevas formas de estar en el mundo, trabajando desde el decrecimiento y
la autogestión, pasando por las relaciones humanas, llegando a sistemas horizontales de toma de
decisión y tratando de transformar el sistema dominación/sumisión por otro de iguales. En la vida
colectiva se nutre de múltiples y variadas experiencias y también toma conciencia de la dificultad
humana para vivir desde espacios de libertad e igualdad.
Inicia por su cuenta el aprendizaje de otras formas de crear colectividad, de expresarse en grupo,
de vivir en comunidad, de implementar estructuras que permitan la toma de decisiones
horizontales. Se forma también en otras comunidades como la comunidad de Findhorn, donde se
nutre de nuevas corrientes. Realiza el curso de Facilitación de Procesos de IIFAC, el curso de
Educación Experimental, Comunicación No-Violenta…
Desde 2004 imparte cursos y talleres. También realiza trabajos enfocados a dar a los grupos
sociales un diagnóstico de su situación y los apoya en sus propios procesos. Tiene su forma original
de trabajar, basada en la experiencia y en el desafío a los esquemas convencionales que todas
llevamos grabados a fuego en nuestros cuerpos y nuestras mentes.

FORMADORAS EN PRÁCTICAS
Las personas que es posible que asistan en este rol son:

Irena Casals Lladó

Facilito con el deseo de que organizar la vida colectivamente sea una posibilidad sostenible y placentera para muchas.
Nacida en Barcelona, siempre he estado vinculada a movimientos sociales y grupos de apoyo mutuo del barrio. El cooperativismo fue la forma de traer lo colectivo  al ámbito profesional, y trabajando en la producción agroecològica establecí un vínculo muy fuerte con quienes cuidan y guardan la tierra.
Con el tiempo decidí formarme en facilitación de grupos, y más recientemente he empezado anprofundizar en la metodología de trabajo de procesos. Me gusta mirar el conflicto como oportunidad, y el feminismo atraviesa todo lo que me planteo en la vida.

FORMADORAS DEL MÓDULO COMPLEMENTARIO

Illargi/Ille Gardeazabal Cañada
Llevo viviendo este territorio 41 años. Mi admiración por cada hoja en la primavera y el gozo de
compartir mi vida con otros seres ( ovejas, vacas, pájaros, insectos= me ha llevado a observar y
estudiar la naturaleza y sus ciclos e ingeniar maneras para habitar la tierra y no mermar su
potencial sino regenarlo. Por otro lado mi vida en comunidad me ha llevado a hacer diversas
cursos de facilitación de grupos y de trabajo de procesos de donde he adquirido herramientas y
perspectiva para reaprender a vivir. Observadoras y Formadoras en Prácticas.
A lo largo de esta formación acudirán diferentes formadoras en prácticas como observadoras y en
ocasión puede que hagan alguna intervención práctica como formadoras.

Luis Murcia
Habito en Lakabe desde hace 15 años. Llegué aquí por amor. ¿ A quién? Ya te lo contaré.
Autodidacta

5) POSICIONAMIENTO INTERSECCIONAL
Esta formación en facilitación de grupos tiene un enfoque transversal feminista. Esto en la práctica
significa que se promoverán espacios de reflexión colectiva y autoevaluación interna sobre los ejes
de opresión, el rango social y los privilegios. A su vez, se recomienda a les estudiantes comenzar a
aprender de y profundizar en el transfeminismo, el ecofeminismo y la mirada interseccional para
luego poder aplicarlas al estudio de la facilitación.
Desde el equipo organizador de la formación, queremos aclarar que estas perspectivas feministas
provienen de lugares sociales que mayoritariamente las personas que estamos en el equipo
pedagógico no ocupamos. Queremos reconocer y honrar las genealogías de las que proceden: los
feminismos negros, indígenas, campesinos de origen o queer entre otras.
Entendemos el género como un sistema de opresión que a través de prácticas como la facilitación
confiamos en poder visibilizar y llegar a abolir.
Apostamos por un feminismo que amplía los sujetos políticos a otras personas que no sólo son
mujeres cisgénero. Un feminismo con influencia de los movimientos de emancipación de las
mujeres y de sus experiencias de resistencia pero también en alianza con otros movimientos
(antirracista, postcolonial, anticapitalista, no capacitista, el activismo LGBTQI+, la teoría queer, y
otros posicionamientos y acciones políticas) que buscan desmontar las relaciones de poder y, por
tanto, las violencias que estas suscitan. Sin la mirada interseccional se reproducirían abusos de
poder en los espacios facilitados y es por lo que los dos deben ir de la mano.
A su vez, desde el equipo coordinador y organizador reconocemos que estamos en un proceso de
aprendizaje, que tenemos un gran recorrido que hacer y que a día de hoy nosotras también somos
susceptibles de tener sesgos en torno a nuestros privilegios.

6) INFORMACIÓN ECONÓMICA

Lugar: Este curso básico 2023/24 tendrá lugar en Lakabe, Navarra. Pueblo rehabilitado/ ecoaldea
en Nafarroa.

El precio será de 135€ cada módulo, 1350 euros en total (9 módulos + 1 módulo optativo+ modulo
online; uno por cada mes). Estos se pagarán en metálico al comienzo de cada módulo. En caso de
tener dificultades económicas también se podrá hacer el pago del 50% en forma de
trueque, siempre y cuando el cómputo total de todas las matrículas no supere el 20% en esta
modalidad. Para pagar en forma de trueque hay que asegurar que quedan plazas en esta
modalidad y establecer un acuerdo de trueque vía email (lakabecrecimiento@gmail.com)

Coste de la matrícula ( no reembolsable)= 135€ ( la mitad ( 67,5€) será reembolsable a final de la
formación si se ha asistido a 4 módulo o más; y la otra mitad ( 67,5€) no es reembolsable cubre los
gastos de matricula y gestión)

Precio. El precio del curso es de 135€ por módulo (1 350€ en total) + el Alojamiento y Comida en
Lakabe. Aquellas personas que lo necesiten podrán pagar la mitad de la formación y del
alojamiento y la comida en trueke previamente negociado (indicar en el formulario).

Alojamiento y Comidas: En Lakabe disponemos de habitaciones compartidas o espacio para
camping o furgoneta para dormir. Los precios son:
• Precio especial pensión completa / finde en furgo o camping: 55 euros
• Precio especial pensión completa / finde en Albergue: 65 euros

La pensión completa incluye desde la noche del viernes (no ofrecemos la cena) a la comida del
domingo. Los precios por separado son:
• Albergue / noche: 12 euros
• Acampada o furgo /noche (con acceso a baño y duchas): 6 euros
• Desayuno: 6 euros
• Comida: 11 euros
• Cena: 11 euros

BECAS Y TRUEKES

Ofrecemos becas y truekes para personas atravesadas por ejes de opresión: pensamos
especialmente en personas migradas y/o racializadas precarizadas. Por eso, proponemos que las
personas blancas con recursos económicos no tengan acceso a beca ni trueke al 100%, podemos
ofrecer trueques al 50%, tras una negociación previa, ya que hay plazas limitadas para esos
trueques.

Esto ocurre porque es importante cuidar la sostenibilidad del curso, teniendo en cuenta que:

i) los beneficios obtenidos van dirigidos a poder realizar una retribución digna a la formadora;

ii) es necesario cubrir los gastos que tienen que ver con los servicios que ofrece Lakabe; y existe una parte de trabajo voluntario invisibilizado que sostiene la organización del curso.

Así, si eres una persona blanca y estás interesada en solicitar beca o trueque, te pedimos que reflexiones acerca de cuánto valoras este tipo de propuestas y cuánto estás dispuesta a retribuir económicamente o contribuir de manera voluntaria para que sigan existiendo y multiplicándose experiencias como ésta.

En cualquier caso, somos conscientes de que hay otros ejes de opresión que interseccionan con la
raza, como, por ejemplo, ser parte de la comunidad LGTBIQ+, la diversidad funcional, ser familia
monoparental, etc. Así, coméntanos tu caso si lo consideras necesario, ya que no queremos que el
dinero sea un impedimento para participar. Por eso, también ofrecemos apoyo para cubrir gastos
de transporte.

Sobre el trueke.

Ofrecemos la posibilidad de truekear el 50% del total de la formación y el
alojamiento y comida. Si quieres hacer trueke indícalo en el formulario y cuéntanos un poco qué te
imaginas que puedes ofrecer: venir a trabajar en Lakabe ( apoyo en la preparación de cursos,
apoyo en huertas, hacer conservas, obras, acompañamiento a txikis). Tambien cuéntanos si tienes
habilidades concretas o a que te dedicas profesionalmente o si puedes ofrecer cosas tangibles
( muebles, sabanas, material Montesori; herramientas, bicicletas, coches, materiales de obra)
Encontrarás la información concreta sobre los distintos tipos de becas y trueques que se pueden
solicitar en el formulario de inscripción.

7) MATERIALES Y COMUNICACIÓN

Los participantes en el curso recibirán varios documentos en cada módulo:
1. Apuntes del módulo
2. Documento con ejercicios y actividades dinámicas para trabajar los diferentes
temas
3. Documento con tareas a realizar al acabar el módulo
4. Será necesario disponer de un medio de comunicación entre módulos. La
coordinadora del curso pondrá a disposición del grupo una lista de correo para usar en asuntos
relacionados con la coordinación y el aprendizaje. Cualquier persona podrá enviar un mensaje a
esta dirección y lo recibirán todas las participantes

8) CERTIFICACIÓN
El nivel básico se considera terminado una vez que se cumplen los siguientes requisitos:
1. Haber participado en todos los módulos del curso, al menos un 90% del total de horas.
Las personas que cumplan este requisito, pero han faltado una sesión en varios módulos, tendrán
que hacer algún trabajo extra compensatorio. Las personas que falten a algún módulo completo
deberán recuperarlo en otro curso acreditado por el IIFACe.
2. Realizar las tareas que se entregarán después de cada módulo. Los participantes tienen 3
años desde el inicio del curso básico para completar los módulos que les falten y entregar
las tareas. Pasado este tiempo deberán repetir el curso. Es posible iniciar el nivel medio, aun
cuando no se haya completado el nivel básico, en los siguientes casos:
3. Todos los módulos están completados salvo uno o dos. En este caso, la persona se
compromete a realizar los módulos que le faltan lo antes posible mientras realiza el nivel
medio.
4. Las cuestiones no se han entregado todavía. En este caso, la persona se compromete a
entregar las cuestiones antes de haber finalizado el curso de nivel medio.
Una vez completados estos requisitos, las personas que lo deseen podrán pedir un certificado de
participación expedido por la coordinador/a del curso, teniendo en cuenta que el diploma oficial
del IIFACe como facilitador/a certificado sólo se expide tras haber completado el nivel avanzado.